वर्ग संघर्ष वास्तविक है: किशोर लगभग भूल गए थे कि स्कूल कैसा था। उन सभी को इसमें लौटना पसंद नहीं है
जैसे ही दिल्ली सरकार ने शहर के स्कूलों को फिर से खोलने की घोषणा की, मेरे घर पर मातम छा गया। “इसका मतलब है कि मुझे कक्षा में ध्यान देना होगा और सिर्फ गुगली जवाबों से दूर नहीं हो सकता,” किशोर ने शोक में कहा।
लेकिन पहले कक्षा से कुछ मिनट पहले, केवल लुढ़कने के बजाय, सुबह के घंटों में खुद को बिस्तर से बाहर खींचने की प्रतीत होने वाली दुर्गम चुनौती थी। पिछले डेढ़ साल में अधिकांश स्कूली दिनों को ‘बेड-हेड’ लुक के साथ बिताया गया था, जिसे अचूक सफलता मिली थी।
जैसे ही शिक्षक ने ड्रोन किया, हमारे देश का भविष्य बिस्तर पर गिरा हुआ देखा गया – एक कंबल के अंदर अगर यह एक दिसंबर की सुबह थी – एक टैब पर डिस्कॉर्ड (एक लोकप्रिय गेमिंग ऐप), हाथ की पहुंच पर भोजन की प्लेट, किसी कोने में धूल इकट्ठा करने वाली पाठ्यपुस्तकें और न्यूनतम हस्तक्षेप के लिए कैमरा बंद।
अब स्कूल जाने की यह सारी बातें, सख्त पीठ वाली बेंचों पर सीधे बैठना और आँखें खुली रखना, इससे भी बदतर यह याद करना कि फ्रांसीसी क्रांति क्यों शुरू हुई, हल्के संकट का कारण बनने के लिए पर्याप्त थी।
अपमानजनक, कुछ न होने वाले दिन, अंत में समाप्त होने की धमकी दे रहे थे। अब तक मेरी 13 साल की बच्ची ‘रडार के नीचे’ रहने में कामयाब रही थी, जिसका मतलब था कि ज्यादातर शिक्षकों को उसका नाम याद नहीं था या उसने कभी प्रतिक्रिया मिलने की उम्मीद छोड़ दी थी। लेकिन वास्तविक कक्षा में गुप्त रहना कहीं अधिक कठिन होगा।
कक्षा में कई अन्य शिक्षकों द्वारा बार-बार अपने कैमरे चालू करने के लिए उकसाने के प्रति उदासीन लग रहे थे। एक सहपाठी ने अंततः लैपटॉप कैमरे की स्थिति बनाकर दोनों दुनिया के सर्वश्रेष्ठ हासिल कर लिए थे ताकि आप केवल उसके माथे के शीर्ष को देख सकें, जबकि वह अपने इंस्टा और व्हाट्सएप को अपडेट करने जैसे अधिक महत्वपूर्ण कार्यों में व्यस्त था।
एक और दोस्त, जो शिक्षक को चुप कराने की आदत में था, उतना ही कलंकित था। लॉर्डे और ब्लैकपिंक को टटोलने के बजाय क्लास में सुनने में कीमती समय बर्बाद होगा। सभी माइक शर्मीले नहीं होते। कक्षाओं का एक निडर शिकारी इतना ऊब गया था कि वह कभी-कभार अपने दोस्तों के पास दृश्यों को बदलने के लिए जाता था। शुक्र है कि तकनीकी चुनौती वाले शिक्षक बेखबर रहते हैं।
लेकिन अगर छात्रों को वास्तविकता से सामंजस्य बिठाने में मुश्किल होती है, तो उस माँ की कल्पना करें, जिसने अपने बच्चों के दाँत ब्रश करने के बाद उपस्थिति देना शुरू कर दिया था। कुछ ने एपिथेलियल और संयोजी ऊतकों के बीच के अंतर को सीखने में एक नए आनंद को महसूस करते हुए कक्षाओं में भाग लेना भी शुरू कर दिया था। अगर केवल वे परीक्षा भी दे सकते थे।
(लेखक दिल्ली के एक किशोर की मां हैं)
अस्वीकरण
इस लेख का उद्देश्य आपके चेहरे पर मुस्कान लाना है। वास्तविक जीवन में घटनाओं और पात्रों से कोई संबंध संयोग है।
लेख का अंत
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